Promenades «Sur les traces de Sophie Mercier»
Sur les traces de Sophie Mercier : une promenade historiqueSophie Mercier, une pionnière de l'accueil de la petite enfance, a fondé il y a 150 ans la première crèche de…
Article RPE
Un regard sur le “Temps hors présence enfants” : une étudiante de l’ESEDE publie dans la revue Petite EnfanceNous sommes fiers de mettre en lumière le travail de nos étudiant·e·s…
Poster étudiants
Les travaux des étudiant·e·s de l’ESEDE exposés au CREDE !Nous avons le plaisir d’annoncer que six posters réalisés par nos diplômé·e·s en éducation de l’enfance (EDE) et en animation communautaire…
Forum 2025
La qualité, luxe ou nécessité ? Le Forum 2025 sera l’occasion de débattre de la qualité dans le domaine de l’enfance. Les professionnel.le.s sont en effet confronté.e.s à un champ de tensions…
Catalogue de formation continue 2025
Catalogue de formation continue 2025 : inscription ouvertes !Envie d'explorer de nouvelles pratiques professionnelles, de développer de nouvelles compétences et de faire des rencontres ? Notre catalogue 2025 propose des…
Journée de formation Emmi-pikler
Journée de formation – Le meilleur pour les plus petitsLe samedi 3 mai 2025, la Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL) accueille une journée de…
Formation passerelle HETSL
Formation passerelle ES-HES à la HETSL : préparez votre transition vers les études HESLa HETSL propose une formation passerelle destinée aux diplômé·es des écoles supérieures (ES) en éducation sociale, éducation…
PEP
Petits défis ou grands frissons : les bénéfices d’une prise de risque raisonnée en éducationLe PEP (Prestations Éducation Petite enfance) vous invite à une journée de formation pour découvrir les…
Carte de voeux 2025
Cette fin d’année est l’occasion de dresser un bilan de cette année 2024 : une remarquable page de l’esede se tourne et s’ouvre sur une année 2025 prometteuse. Un clic sur…
Erasmus +
La documentation pédagogique, une pratique nécessaire Les étudiants et étudiantes en stage de l’esede ont été invité.e.s à initier une réflexion autour de la documentation pédagogique. Ils et elles…