20. "Les goûters philo" : un espace pour communiquer, écouter et penser avec les enfants

Descriptif :

Ces espaces d’échanges sont des occasions pour les enfants et pré-adolescents d’apprendre à dialoguer et à s’approprier les fondements d’une communication valable. Ils s’exercent à la prise de parole en groupe, à développer leur pensée critique et créative et apprennent à mieux se connaitre. Parmi les objectifs les plus valorisés par l’UNESCO concernant cette pratique, figure l’apprentissage du bienvivre ensemble et de la citoyenneté. En effet, grâce aux échanges, les enfants découvrent l’autre dans toute sa différence (culture, vision du monde, valeurs, etc.) et s’entrainent à cultiver l’écoute et la compréhension de l’autre. C’est également un moyen efficace pour aborder des thèmes comme l’amitié, le plaisir, l’amour, la discrimination, le racisme, le respect, le bonheur, la confiance en soi, etc.

La formation vous permettra de développer les compétences nécessaires pour animer ces espaces de paroles avec les enfants et les adolescents. Elle s’adresse à toutes les personnes qui travaillent avec des enfants ayant déjà acquis le langage. Une mise en pratique entre les rencontres est attendue.

Objectifs généraux :

Développer des compétences dans l’animation d’espace de paroles par les enfants

Objectifs spécifiques :

• Acquérir les principaux outils du questionnement pour animer ces moments
• S’approprier et caractériser le système de valeurs dans lequel s’inscrit l’animation de ces espaces
• Adopter une posture de praticien.ne réflexif.ve

Intervenant.e.s

Alexandre Herriger