La documentation pédagogique, une pratique nécessaire  Les étudiants et étudiantes en stage de l’esede ont été invité.e.s à initier une réflexion autour de la documentation pédagogique.    Ils et elles ont pu explorer cette thématique sous différentes formes, notamment en partant à la rencontre de deux institutions et en participant à la conférence du PEP. […]

La qualité, luxe ou nécessité ?  Le Forum 2025 sera l’occasion de débattre de la qualité dans le domaine de l’enfance. Les professionnel.le.s sont en effet confronté.e.s à un champ de tensions entre des ambitions pédagogiques et des conditions d’exercice de leurs métiers : –       Seraient-ils.elles soumis.e.s à une double contrainte ? –       La qualité pourrait-elle être sacrifiée […]

Catalogue de formation continue 2025 : inscription ouvertes ! Envie d’explorer de nouvelles pratiques professionnelles, de développer de nouvelles compétences et de faire des rencontres ? Notre catalogue 2025 propose des formations explorant, sur 3 jours, les différentes facettes d’une thématique.   💻 Inscrivez-vous dès maintenant !  📅 Ne tardez pas : les places sont […]

Découvrez de tout nouveaux projets : le jeudi 05 décembre Nos étudiant.e.s ont travaillé d’arrache-pied pour présenter leur travail de diplôme, bouquet final de leur formation. Cet événement est l’occasion idéale pour découvrir leurs projets, fruits de leurs efforts, de leur passion et de leur savoir-faire.   Nous vous invitons chaleureusement à venir explorer les différentes […]

Au terme d’un processus de recrutement exigeant, l’esede aura le très grand plaisir d’accueillir Mme Séverine Roch, dès le 1er décembre 2024, en qualité de Secrétaire des admissions et des services généraux.

Regards croisés sur l’inclusion « Un groupe d’étudiantes en éducation de l’enfance a eu l’honneur d’avoir été retenu pour publier un article dans la Revue petite enfance, sur la thématique de l’inclusion. Cet article est le fruit d’une réflexion collective fondée sur des actions professionnelles, qui leur ont permis d’aborder cette thématique à travers des […]

Réinventez votre avenir avec l’esede : inscriptions jusqu’au 30 avril 2025 ! L’esede est fière de proposer des formations qui répondent aux besoins actuels du marché et qui préparent les professionnel.le.s de demain. Si vous souhaitez vous former dans un environnement stimulant et vous donner les meilleures chances de réussite, c’est le moment de vous inscrire. […]

Une nouvelle approche de l’inclusion Dans un récent document intitulé : « Autour de la notion d’inclusion environnement, appartenance et amitiés durables », l’auteur, Frédéric Bellenot, membre du Conseil de fondation de l’esede, propose une nouvelle vision de l’accueil des « enfants à besoins particuliers ». Il invite à «refuser une certaine dialectique de l’impuissance entre l’institution et les professionnel·le·s […]

Nous recrutons ! Vous souhaitez vous lancer un nouveau défi professionnel et rejoindre une équipe dynamique ? Nous renforçons actuellement notre équipe de responsables de formation. Découvrez notre offre d’emploi.

Le hackathon 2024 de l’esede a porté sur la thématique de l’inclusion au sens large, à entendre comme l’accueil et le travail avec les diversités. En collaboration avec le réseau lausannois d’accueil de jour de l’enfance (réseauL) préscolaire, cet événement a permis à l’ensemble des étudiant.e.s des volées 2022 et 2023 de se consacrer à […]

Au terme d’un processus de recrutement exigeant, l’esede aura le très grand plaisir d’accueillir Mme Sophie Bénard Linh Quang, dès le 1er août 2024, en qualité de responsable de formation.

Au terme d’un processus de recrutement exigeant, l’esede aura le très grand plaisir d’accueillir M. Thibaut Lauwerier, dès le 1er août 2024, en qualité de responsable de formation.

La FAJE – Fondation pour l’accueil de jour des enfants – a décidé d’encourager la formation tertiaire en emploi.   Ainsi, dès la rentrée académique 2024-2025, toute collaboratrice ou tout collaborateur APE (autre personnel encadrant) et ASE (personnel éducatif secondaire) d’une institution subventionnée, qui déciderait d’entamer une formation tertiaire en emploi auprès d’une écoles ES […]

Atelier par*cipa*f LISIS-CSPS à l’intention des praticien·ne·s et des chercheurs·euses :Quels besoins des professionnel·le·s pour relever les défis d’une éducation inclusive ? Descriptif complet.

Dans un article du 24 Heures, la problématique de l’inclusion dans les garderies est soulevée. 18 organisations, dont l’esede, vient d’envoyer au Conseil d’État une prise de position, afin de demander au Canton d’agir et de se doter d’une stratégie claire et harmonisée.